Producto final - Religión

PRODUCTO FINAL RELIGIÓN - SEGUNDO PERIODO

Preguntas del producto final

Respuestas de preguntas personales

1. ¿Tenemos un propósito en esta vida?

R:Y es que el propósito de vida es el porqué de nuestra existencia, el que da sentido a lo que hacemos y el que se convierte en una brújula moral y motivacional de nuestras acciones, decisiones y sacrificios. Es, en definitiva, la razón de ser.

2.¿Existe un mas allá?
R:Esta pregunta no tiene una respuesta adecuada porque no se sabe si lo hay, y por ahora el más allá solo existe en la ficción y en el pensamiento de cada uno ( podemos imaginar cómo es pero al no saberlo cada uno lo imaginamos de una manera)


3.¿Donde vamos después de morir?


R:Según lo que piensa la ciencia, después de la muerte formamos parte de una descomposición hasta la desintegración.

Por medio de la Fe respondemos a esta pregunta diciendo que después de la muerte podemos ir a tres sitios: al cielo ( si ha sido bueno tu comportamiento), al infierno ( si ha sido malo) y al purgatorio ( si el comportamiento ha estado entre bien y mal).

El Materialismo: Nos convertimos de nuevo en materia.

El Panteísmo: vamos donde Dios quiere que vayamos, y esto depende de nuestro comportamiento.

4.¿Somos seres sociales?

R:Podemos afirmar que los humanos somos seres sociales porque somos sensibles a los sutiles cambios emocionales que se producen en las personas que nos rodean. Desde un ligero cambio en la tensión de una ceja, hasta una curvatura diferente en los labios nos pueden indicar valiosa información sobre el estado de los demás.

5. ¿ De donde venimos?

R:La ciencia dice que venimos de un antepasado nuestro que es el hombre primitivo ( neandertal, cro-magnon, etc.)

Según la Fe el hombre fue creado por Dios. Éste creó a un hombre ( Adán) y a una mujer ( Eva), que desobedecieron a Dios y escaparon de Él. Todos procedemos de las generaciones que siguieron a Eva y Adán.

El Materialismo dice que somos una composición de materia.

Dice el Panteísmo que somos procedentes de Dios y todo lo que crea no es algo distinto a Él, sino algo que pasa a ser sustancia integrada en su infinita existencia.

6. ¿ Que es la nada?

R:El concepto de nada varía ampliamente entre las diversas tradiciones filosóficas y culturas, especialmente la occidental y la oriental. Así, en el budismo, el Shunyata es el estado vacío de la mente. La raíz etimológica de «nada», res nata, es contradictoria del significado actual, pues significa cosa nacida.

7. ¿ Que es el ser?

R:El ser es aquello que existe, que tiene una dimensión o aquello que podemos imaginar que existe en tu mente.

Existen varios tipos de seres: el ser material o de realidad (como puede ser el hombre, la mesa, etc.), ser afectivo experimental o imaginario (como por ejemplo el amor) y ser de la idea o de sensaciones ( el pensamiento de “monte de oro”).

El ser puede tener dos tipos de ellos: el ser ASE ( así mismo), que existe por sí mismo, no recibe la existencia de nadie ni nada y es la fuente de toda existencia de este procede el ser Ab ALIO la energía; y el ser Ab ALIO (procede de otro), que recibe la existencia de otro, otro lo crea, lo hace o lo realiza.

8.¿Somos almas?

R: no tengo respuesta para esta pregunta pues no se , y hasta que aparezca una evidencia empírica que demuestre que existe, no dejan de ser un eufemismo religioso que pretende tener “certezas” sobre todo lo esotérico, que no son otra cosa que mitos auto creados.

Y no se cansan de exhibirlos permanentemente…Como la publicidad, cuya intención es que sigas consumiendo el producto…


9.¿Que es la esencia?

R:La esencia de la religión consiste precisamente en que aquellas determinaciones expresan la esencia de Dios. Sólo la inteligencia que reflexiona sobre la religión y que para defenderla la niega declara aquellas determinaciones por representaciones.

10¿ El amor duele?

R:

11.¿Quienes somos?

R:Según la Ciencia la respuesta a esta pregunta sería que somos un ser de inteligencia y de un lenguaje articulado, clasificado entre los mamíferos del orden de los primates y caracterizado por su cerebro voluminoso, su posición vertical y la diferenciación entre los pies y las manos.

Según la Fe se responde que todos somos hijos de Dios y por lo tanto todos somos hermanos.

El Materialismo dice que el hombre solo se compone de cuerpo. El cuerpo es generable por lo tanto solo ellos son objetos para la razón. El cuerpo es el que piensa y no es sino una máquina.

El Panteísmo dice que somos producto de Dios.

El Creacionismo cree que todo esta explicado mediante la poesía y lo que dice esta es la realidad. Esto sirve para dar respuestas a todas las que se hacen a continuación.

12.¿A donde vamos?

R:La ciencia cree que todos estamos en una continua evolución y progreso.

Según la Fe, el futuro a donde vamos es fruto espontáneo de Dios que provoca con una gran y suprema libertad.

El Materialismo: vamos a convertirnos de nuevo en materia.

El Panteísmo: a conocer la propia existencia por medio del pensamiento ( pienso luego existo)

13.¿Y si hay reencarnación?

R:Según la ciencia la reencarnación no existe porque después de la muerte no hay nada, simplemente nos descomponemos. Pero según la fe podemos saber que hay casos extraños en los que la reencarnación seria la explicación: un ejemplo es un caso que hubo en el que a la vez que un chico bastante joven moría otro nacía en otra parte de España y parece ser que este recién nacido con el paso de los años recordaba sitios en los que no había estado nunca pero el fallecido si, e incluso el recién nacido sabia el lugar donde había muerto el joven.

El Materialismo: según el materialismo no habrá reencarnación porque solo se identifica el cuerpo y este después de la muerte se degrada.

El Panteísmo: no habrá reencarnación porque después de la muerte vamos al cielo, al infierno o al purgatorio, pero no volvemos a la vida reencarnándonos en otro animal.

La reencarnación también suele existir y aparecer continuamente en la ficción.

Respuestas a preguntas científicas

1. ¿Por que las hojas de los arboles son verdes?

R:La mayoría de las hojas son de color verde por la presencia de clorofila, un pigmento que participa en el proceso de fotosíntesis. Gracias a la clorofila, las hojas convierten la luz solar, el dióxido de carbono y el agua en azúcares que viajan por el interior de las ramas y las raíces para alimentar al árbol.

2.¿ Donde estamos antes de nacer?

R:La Ciencia dice, porque esta seguro de ello, que somos una célula en proceso de desarrollo que esta en el útero de una mujer.

Según la Fe estamos en manos de Dios y Él nos crea como quiere.

El Materialismo: estamos envueltos en materia que más tarde con una evolución se convertirá en lo que somos.

El Panteísmo: estamos en el pensamiento de Dios hasta que Él nos haga y nos forme para nacer y ser como él quiere

3.¿Cuando fue el gran estallido?

R:Fue provocado por la explosión de un átomo original que contenía concentrada toda la materia y energía del universo. Con dicha explosión, mas conocida por Big-Band la materia y la radiación energética se propagaron creando el universo y su expansión.

4.¿Es fiable el carbono 14?

R:Por su parte, el carbono 14 es radiactivo y se desintegra en nitrógeno 14 con el paso del tiempo. Cada 5730 años, la radiactividad del carbono 14 desciende a la mitad. Ese periodo de semidesintegración es fundamental para la datación por radiocarbono.

5.¿Que son los agujeros negros?

R:Los agujeros negros son, según la ciencia, materia colapsada o materia negra, en contraposición a la materia blanca que constituye el universo que se conoce y que lo puebla actuando como fuente de energía y siendo por tanto detectable por los humanos. Los agujeros negros son estrellas apagadas tras millones de años, que tienen una fuerza de gravedad muy grande y atraen todo lo que pasa cerca de él.

6.¿Donde esta el eslabón perdido?

R:La ciencia: El eslabón perdido es lo que une al hombre a los monos antropomorfos y hombre prehistórico. Y los intermediarios son el pitecántropos, misanthropist, anthropomorphous, anthropocentric y el philanthropist.

Basándose en la fe, el eslabón perdido ya ha evolucionado hasta lo que somos ahora.

El Materialismo: el eslabón perdido se ha convertido en mas materia para forma otras materias mas evolucionadas y mucho más desarrolladas.

7.¿Somos materia?

R:Somos pues materia ordinaria del Universo y podemos analizarla. Los sistemas biológicos caen entre los dos extremos del comportamiento físico, el cristal y el gas caótico. Una célula viva se distingue por tener una organización interna extraordinariamente compleja.

8.¿Que tanto poder tiene la mente?

R:La mente es tan poderosa porque ejerce una influencia directa en nuestros actos conscientes. Desde mi punto de vista, es esencial aprender a controlar el poder de la mente, nuestras acciones, emociones, sentimientos y pensamientos, concentrarse en nuestros deseos, buscar el perfeccionamiento de manera permanente.

9.¿ Se expande el universo?

R:El universo se expande desde el Big Bang y lo sabemos porque hay galaxias o grupos de galaxias que se alejan constantemente. En el universo no hay un centro o un lugar preferente y tampoco hay un límite.

10.¿ Por que nos enamoramos?

R:Hasta 12 áreas del cerebro están involucradas en este momento del enamoramiento, es decir, que al mirar o pensar en alguien por quien nos sentimos atraídos, se liberan en el cerebro una serie de neurotransmisores como la adrenalina, dopamina, serotonina, oxitocina o vasopresina.

11.¿Es cóncavo o convexo?

R:POLÍGONOS CONVEXOS: son aquellos en los que todos sus ángulos interiores miden menos de 180o. Todos los polígonos regulares son convexos, y hay una infinidad de polígonos irregulares que también lo son. POLÍGONOS CÓNCAVOS: son aquellos en los que uno o más ángulos interiores miden más de 180o.

RELIGIÓN

CONSULTA SOBRE LA

GUERRA RUSO-UCRANIA

Rusia reconoció a dos regiones de Ucrania, Donetsk y Luhansk, como independientes. Kiev no reconoce esta decisión y la considera ilegal. La decisión de Vladimir Putin fue el corolario de una crisis que comenzó en 2014 con la anexión, también desconocida por gran parte de la comunidad internacional, de la península de Crimea, que le pertenecía enteramente a su vecino
Rusia afirma que durante años Ucrania ha hostigado a las personas con inclinación y preferencia a Rusia, particularmente en esas regiones. Sin embargo, la invasión rusa tiene un trasfondo geopolítico de larga data, que tiene que ver con la negativa rusa a aceptar el acercamiento de la OTAN y de la Unión Europea (UE) a la ex república soviética, a la que Moscú considera parte de su identidad y de su espacio de influencia. a la orgos lazos económicos y políticos son: Armenia, Bielorrusia, Kazajistán, Kirguanización.
Los países que apoyan a Rusia debido a listán y Tayikistán. En América Latina están Cuba, Nicaragua y Venezuela. Con la desaparición de la Unión Soviética, que integraban Rusia y Ucrania entre otros países, se creó la Organización del Tratado de Seguridad Colectiva (OTSC), de la cual forman parte los primeros cinco países mencionados en el párrafo precedente.
En el caso de Venezuela y Cuba dijeron estar a favor de arreglar todo por la vía diplomática y culparon a Estados Unidos por presionar con la expansión de la OTAN para llegar a Rusia. En el caso de Nicaragua, el presidente Daniel Ortega, abiertamente manifestó su apoyo a Rusia por darles reconocimiento a las dos regiones en disputa.
Irán anunció que no está de acuerdo con la guerra en Ucrania pero que no se opondrá al ataque militar de Rusia, debido a que EE.UU. es el real culpable. China se mantuvo neutral con declaraciones que favorecieron a ambos bandos: por un lado mencionó que cree en el respeto de la integridad territorial de todos los países, y por el otro entiende la preocupación de Rusia respecto a su seguridad y su acercamiento a la OTAN y la UE.
Según declaraciones de Vladimir Putin el objetivo es defender la soberanía de Donetsk y Luhansk como repúblicas independientes y cuidar de ataques a aquellos que no quieren pertenecer a Ucrania. Sin embargo, las dos regiones en cuestión cuentan con un suelo minero, centros metalúrgicos y ciudades industriales, de vital importancia para el Kremlin en materia económica. También está la cuestión geopolítica: con Ucrania diezmada, Putin mantiene al a la OTAN lejos.







´´MI PUNTO DE VISTA´´ DEL DEBATE RUSO - UCRANIANO

Gracias a este debate pudimos conocer las opiniones de nuestros compañeros, aunque son ejercicios que aquel persona inmadura no quiera, puede que sea algo bastante beneficioso para que nosotros, los estudiantes cuando salgamos a adentrarnos a la sociedad sepamos la importancia del saber argumentar.


EL SER HUMANO IDEAL

Aunque cada cultura tiene un peculiar concepto o imagen del ser humano hay ciertas coincidencias y características universales deseables, marcadas dentro de la misma naturaleza humana.
El llamado hacer del ser humano, esta hondamente gravado en la esencia de su ser.
El ser humano tiene una esencia orgánica, sensible, amante, racional, trasformadora, libre, razonable, política, ética y estética.
En su aspecto orgánico el ideal humano esta centrado en ser saludable; conservar su organismo sano y saludable de hacer de hacer nutrición cultura física y medicina preventiva.
El ser humano es capaz de estimulante y de sentimientos. Buscar el ideal humano es cultivar la sensibilidad, la capacidad de goce, de ternura y de sentimiento; la capacidad de gozar intensamente pero también de sobrellevar con dignidad el sufrimiento, la capacidad de vivir emociones y pasiones sin estorbarlas pero evitando que anulen la razón y la libertad

El ser humano tiene capacidad de amar, por este motivo el ser humano ideal debe ser capaz de dar sin esperar, de amar des-interesadamente, de entregarse sin buscar correspondencia
El ser humano esta llamado a la autonomía a decidir de acuerdo a su conciencia, sin falsos temores y artificiales mandatos o fronteras. El ser humano es un ser creador y trasformador.

El ser humano es solidario y político; busca crear o afianzar sus nexos con los demás y con la naturaleza, es connatural con la paz, con la violencia, con el amor no con el odio; le agrada y busca participar; no esta hecho para la indiferencia si no para el compromiso; la visión y proyección de su vida es trascendente y universal.


EL OSO Y EL ATEO

Reflexiona sobre el mensaje de la lectura y trata de resolver los siguientes cuestionamientos:

1. ¿Crees realmente en Dios?
R: Sí, a pesar de tantos mitos a favor y en contra de Dios, sigo creyendo en él y a pesar de que en varias ocasiones y dudé en varias ocasiones, creo que es normal dudar, pero de algo estoy seguro, que a pesar de las dudas , soy fiel creyente



2. ¿Quién es Dios para ti?
R: Dios para mi representa amor, paz, empatía y todas las cosas buenas que hago y la mayoría de ellas son como una especie de agradecimiento por todo lo que ha hecho por mí y por mi familia porque a pesar de las adversidades de la vida Dios siempre tiene una opción (A,o,B) a favor de mi familia y nunca nos ha abandonado, le agradezco con armonía, humildad y el gran esfuerzo que hago a diario para ayudar a los demás, en conclusión, Dios para mí y para mi familia es mi razon de ser todos los dias

3. ¿Cómo es tu relación con Dios?
R: Mi relación con Dios se puede decir que es perfecta, pero reconozco que a veces desconfío de su palabra, incluso a veces desconfío de él, pero nunca pierdo la esperanza de tener una reconciliación o un acercamiento más profundo con él...

4. ¿En qué momentos de tu vida te has sentido necesitado de la presencia de Dios?
R: Sí, hace como 2 años estaba pasando por unos problemas serios porque no tenía la edad ni la madurez necesaria para afrontar los problemas de la mejor manera y reconozco que pasé por momentos muy duros en mi vida que me dejaron un marca en mi conciencia
hasta que llegué a un momento en que me sentí solo y triste al punto de caer en depresión, pero gracias a Dios no hubo necesidad de llegar a esos extremos. esos días sí sentí que necesitaba la presencia de Dios pero con el tiempo entendí que Dios pone pruebas en el camino y nunca pone nada que no podamos superar y aunque creamos lo contrario, nunca nos deja y siempre está ahí para nosotros.

5. ¿Crees que es posible conocer realmente a Dios? ¿Cómo?
R: Todavía no tengo ninguna evidencia que lo demuestre, pero no descarto la posibilidad de que Dios exista y que todos los seres humanos tengan una relación con él. Pero de algo si estoy seguro es que Dios escucha, cumple y nunca nos abandona ni en los momentos más difíciles de la vida, como dice un conocido dicho: (Dios aprieta pero no ahorca)

6. ¿En qué situaciones de tu vida te has sentido abandonado por Dios?
R: Varias veces y aunque han sido muy pocas, las veces que me he sentido abandonada por Dios son muy significativas para mí, ya que han sido momentos muy complicados en mi vida y a pesar de que siempre estoy feliz y sonriente, he tenido problemas como toda la gente no los comparto públicamente porque creo que es algo muy personal y uno corre el riesgo de que la gente use los problemas en nuestra contra, como dije antes Dios pone pruebas en el camino y nunca pone nada que no podemos vencer y aunque creamos lo contrario, nunca nos deja y siempre está ahí para nosotros. Hoy tengo una capacidad intelectual mucho más avanzada en comparación con años pasados ​​y gracias a esta inteligencia he entendido que me equivoqué al desconfiar de Dios.
Esta compresión se la debo a Dios, a mi madre, que siento ha estado presente con esas palabras de aliento que me han ayudado a ser más creyente en Dios y en mí mismo.

7. ¿Crees que Dios es justo? ¿Cómo lo demuestras?
R: Si 100% he llegado a pensar diferente pero reconozco que me he equivocado en repetidas ocasiones al pensar que Dios es injusto

8. ¿Te has sentido curado por Dios?
R: Si, he cometido reiteradas veces errores que tienen mucho significado para mí y me he puesto en comunicación con Dios y he sentido mejoría, cuando digo que he hablado con él es a mi manera ya que tengo mi propia forma de adorar a Dios que creo que es muy diferente a la de otras personas

9. ¿Crees que necesitamos a Dios o él nos necesita a nosotros? ¿Por qué?
R: Necesitamos a Dios porque si vamos a los términos que nos han inculcado nuestros antepasados, somos hijos de Dios y aunque no haya pruebas contundentes, ese es el concepto que tiene la mayoría de la población.

10. ¿Necesitas alguna evidencia para creer realmente en Dios? ¿cuál?
R: Desde mi punto de vista, ya he tenido pruebas para creer en él y aunque no han sido las mejores, estoy realmente satisfecho y con orgullo digo que soy 100% creyente en Dios.


EL SENTIDO DE LA VIDA Y PROYECTO DE VIDA PERSONAL

Una de las aventuras más interesantes de la vida es encontrar el sentido. Sí, así es, la vida tiene sentido, pero depende de cada uno de nosotros encontrar el sentido individual que nos permita aprovechar al máximo nuestro viaje por este mundo.
Se trata de encontrar las respuestas particulares a las preguntas ¿De qué se trata la vida?, y ¿Qué he venido a hacer aquí? Estas son respuestas particulares porque necesitamos respuestas que nos sirvan.
En otras palabras, cada ser humano tiene que encontrar sus propias respuestas, cada uno tiene que descubrir su propia verdad. Lo que es útil para uno puede no tener sentido para otro, y lo que es significativo para este último puede carecer de valor para el primero. Quizá cuando nos hacemos estas preguntas por primera vez nos parezcan algo fuera de nuestro alcance y reservado exclusivamente a los grandes filósofos. Pero los más grandes filósofos
entendieron que esta es una tarea individual, lo cual se demuestra en la antigua frase “Conócete a ti mismo” con la que, lejos de pretender tener las respuestas para toda la humanidad, animaron a cada individuo a encontrar su verdad.
Aunque en la escuela no se nos enseña el hecho de encontrar sentido a la vida, es genial
importancia para lograr una vida satisfactoria en todos los sentidos. Porque cuando se vive una vida sin verdadero sentido, todo lo que se hace carece de sentido y no se obtiene ninguna satisfacción real. Lo anterior podría potencialmente hacernos sentir vacíos y darnos la sensación de estar solos. Esto a su vez podría ponernos en una situación de “buscar algo y no saber qué es”.


Falta de Sentido. La creencia de “evitar el dolor y alcanzar el placer” está hoy muy extendida como el supuesto principal motivador de la existencia humana.
Esto se entiende si entendemos que vivimos en un mundo en el que la población aumenta continuamente, y la competencia por trabajo, pareja, riqueza y estatus social se considera la norma.
Para aceptar lo anterior, en lugar de desarrollar nuestros talentos a los niveles asombrosos de los que somos capaces,
preferiríamos estar constantemente comparándonos con los demás. Y si lo hiciéramos, difícilmente emprenderíamos las tareas que nos dan satisfacción en la vida.
Es un hecho que un porcentaje de las personas que habitan este planeta no saben por qué están vivas, y ni siquiera lo piensan. Aun así, una vida sin sentido se vuelve menos soportable a medida que pasa el tiempo.


La trampa Encontrarle sentido a la vida es de vital importancia, porque de lo contrario fácilmente podríamos ser presa de falsos significados. Si no nos ocupamos de encontrar el sentido de nuestra propia vida, podemos sentir un vacío en nuestro interior.
En ese caso existiríamos, pero no sabríamos por qué ni para qué. Y esto es algo que tenemos que resolver por nosotros mismos.
propios medios, porque nadie puede decirnos cuál es el propósito de nuestra existencia humana, y mucho menos con
realizar el máximo de nuestro potencial. Para eso
tenemos que llegar a conocernos primero.
Recordemos que un vacío siempre se llena, el Universo no permite carencias, y muy profundamente tampoco creemos en ellas. En ausencia de un verdadero significado y propósito en la vida, encontraremos algo más para llenar ese supuesto "vacío" y al hacerlo le estaremos dando la espalda (aunque solo sea
momentáneamente) a nuestro impulso interior, que nos motiva a buscar dentro de nosotros mismos las respuestas
Por el contrario, elegimos algún significado falso y lo expandimos hasta creer que llena nuestra vida. Desde este mar elegimos creer que no necesitamos preocuparnos por encontrar sentido a nuestra existencia. Eso nos hace sentir más cómodos, al menos por un tiempo.
Pero, ¿qué son estos falsos sentidos que mencionamos? En realidad, pueden ser tan variados como una persona
existen en este planeta. vamos a ver
Una persona puede optar por crear sentido a su vida mediante la obtención de riquezas, y así iniciar una vida que le da pocas satisfacciones, con la que no se identifica internamente y que termina haciéndole desear estar en otro lugar haciendo algo diferente.


Otra persona podría tratar de llenar “el vacío” a través de las relaciones y sus consecuentes obligaciones y si bebe por dentro se encarga de señalarse de diferentes maneras, principalmente a través de un creciente malestar e insatisfacción, ese no es el camino a seguir. Aunque las relaciones pueden ser frustrantes, esta persona podría comenzar un círculo de dejar una para entrar en otra, solo porque cree que representan su significado y propósito.


De hecho, casi cualquier proyecto que emprendas en la vida podría tener el potencial de generar un falso sentido, a menos que primero enfrentemos lo que concierne a nuestra existencia fundamental.
Por ejemplo, en casos como: aquel proyecto en el que tanto trabajó no fructificó, esa relación en la que tanto creía no funcionó a pesar de sus mayores esfuerzos, esa importante inversión que hizo lo dejó sin ganancias ni capital
Cada una de estas situaciones, y muchas otras en la vida, podrían hacer que te preguntes de qué se trata la vida. En realidad, de poco sirve preguntar ¿por qué estos proyectos no se concretaron?, lo significativo sería preguntar ¿por qué me involucré en ellos en primer lugar?, y qué esperaba lograr al hacerlo. ? Solo cuando todas las actividades que realizamos encajan en nuestro proyecto de vida, podemos trabajar de forma coherente y crear un sentido amplio que nos permita manifestar lo que realmente somos.
Si no tenemos un plan de vida, nuestras actividades diarias pueden convertirse en ese plan, y así hacernos vivir la ilusión de que le dan sentido a nuestra vida cuando la realidad es otra, solo le dan un sentido fraccionario. Pueden ocupar nuestros pensamientos y acciones, pero no pueden proporcionar una satisfacción completa.


AUTOESTIMA Y DESARROLLO DEL VALOR Y PODER PERSONAL
La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, valoraciones, sentimientos y tendencias conductuales dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra forma de ser y comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En definitiva, es la percepción valorativa de uno mismo. La importancia de la autoestima es que atañe a nuestro ser, nuestra forma de ser y el sentido de
nuestro valor personal. Por lo tanto, no puede dejar de afectar nuestra manera de ser y actuar en el mundo y de
nos relacionamos con los demás. Nada en nuestra forma de pensar, sentir, decidir y actuar se le escapa.
influencia de la autoestima
Abraham Maslow, en su jerarquía de las necesidades humanas, describe la necesidad de aprecio, que divide en dos aspectos, el aprecio que uno tiene por sí mismo (amor propio, confianza, pericia, suficiencia, etc.), y el respeto y estima que se recibe de otras personas (reconocimiento, aceptación, etc.). Según Maslow, la expresión más saludable de aprecio es la que se manifiesta “en el respeto que merecemos por los demás, más que la fama, la celebridad y la adulación.


Actividad:
1. Selecciona los párrafos más importantes de la lectura y explica por qué lo consideras así
R: Encontrar el sentido de la vida es de vital importancia, porque de lo contrario fácilmente podríamos ser presa de falsos sentidos. Si no nos ocupamos de encontrar el sentido de nuestra propia vida, podemos sentir un vacío en nuestro interior.


Explicación de mi respuesta: Como dice el párrafo anterior, le presto mucha atención (sentido de la vida), a pesar de ser una oración muy simple, refleja un dato muy bueno de nuestra vida diaria, algo que en algunas personas ha sido es imposible encontrar sentido a la vida misma, este es un tema que, digamos, tiene mucha tela que cortar, lo considero muy importante porque el sentido de la vida refleja mucho en tu autoridad y capacidad moral en tus ideas para el futuro y el presente, eso quiere decir que cuando le das sentido a la vida ya tienes tu rol y rol para sobresalir en el resto de tu tiempo recordando siempre la dedicación y firmeza en las actitudes e ideas que queremos concretar esto es muy factor importante en nuestro día a día...
2. Contesta las preguntas que encuentres en la lectura
A:
3. ¿Tienes un plan de vida establecido? O, por el contrario, eres inseguro y no sabes qué hacer, ¿tienes alguna explicación para eso?
4. Escribe una reflexión que te haya dejado leyendo
5. Haz un diagrama o gráfico donde muestres cómo mejorar tu autoestima.


ACTIVIDAD

Investigue los significados de los siguientes términos de varias fuentes:

Deísmo: Doctrina teológica que afirma la existencia de un dios personal, creador del universo y causa primera del mundo, pero niega la providencia divina y la religión revelada.
El deísmo es la posición filosófica y la teología racionalista que generalmente rechaza la revelación como fuente de conocimiento divino, y sostiene que la razón empírica y la observación del mundo natural son exclusivamente lógicas, confiables y suficientes para determinar la existencia de una deidad suprema.


Ateísmo: Doctrina que niega la existencia de Dios o de cualquier deidad.
El ateísmo es, en su sentido más amplio, la ausencia de creencia en la existencia de deidades. En sentido estricto, es el rechazo de la creencia de que existe cualquier deidad. En una definición aún más restringida, el ateísmo es específicamente la posición que defiende que las deidades no existen.

Escepticismo: El escepticismo, en sentido amplio, es generalmente cualquier actitud de duda frente al conocimiento de algo, ya sea: hechos, opiniones o creencias declaradas como hechos, o de duda respecto a afirmaciones que se dan por supuestas en otro lugar .

Laicismo: Corriente ideológica que defiende la independencia del hombre o de la sociedad, y en especial la del Estado, de cualquier influencia religiosa o eclesiástica.

Gnosticismo: Doctrina religiosa esotérica y herética que se desarrolló durante los primeros siglos del cristianismo y que prometía a sus seguidores obtener un conocimiento intuitivo, misterioso y secreto de las cosas divinas que los conduciría a la salvación.

Materialismo: Sistema filosófico, opuesto al espiritismo, que considera que sólo existe la materia y que reduce el espíritu a una consecuencia de ella. Actitud de la persona que da un valor excesivo a las cosas materiales, como el dinero o las propiedades.

Hedonismo: El hedonismo se refiere a una familia de teorías, todas las cuales tienen en común que el placer juega un papel central en ellas. El hedonismo psicológico o motivacional afirma que nuestro comportamiento está determinado por deseos de aumentar el placer y disminuir el dolor.​​

Diferencialismo: El diferencialismo o indiferencia religiosa es la postura religiosa que, sin necesidad de afirmar o negar la existencia de Dios, considera indiferente adscribirse a una determinada religión, a ninguna de ellas.


Mito: Los mitos son narraciones que expresan las ideas ancestrales de un pueblo sobre el mundo en el que vive. Surgieron para que estos pueblos pudieran dar respuesta a interrogantes que les resultaban inexplicables.


Nota: Hacer el producto final de religión con fecha de entrega 8 de agosto del presente año hacer un collage que se puede hacer individualmente o por un máximo de tres personas...

DIAPOSITIVAS CONCEPTOS

SOCIEDAD SECRETA

¿Que es la sociedad secreta?

R: Es la agrupación de personas que se asocian para organizar una actividad cultura , deportiva u otras...

Estas sociedades realizan actividades de forma oculta generalmente al margen de la ley y para un beneficio propio.

La mayoría de estas asociaciones le exigen a a sus miembros ocultar ciertas actividades, cómo los ritos de iniciación para los candidatos o los objetivos de la misma.

¿Cuáles son las Características de una sociedad secreta?

R: 1) deben ser organizaciones en grupo o club 

2) Sus actividades deben estar ocultas a personas externas

3) Algunas sociedades secretas o por lo menos en su mayoría exigen una vestimenta especifica

4) los comportamientos en dicha sociedad son de carácter estricto 

¿Cuáles son  los tipos de sociedad secreta?

ejemplo de una sociedad secreta conocida son lo iluminatis:

La Orden de los Iluminados es el nombre dado a varios grupos. Históricamente se refiere a la organización Illuminati de Baviera, una sociedad secreta de la época de la Ilustración, fundada el 1 de mayo de 1776, aunque el 12 de agosto es cuando se celebra el día internacional de los iluminatis

Religiones.

Religiones monoteístas clásicas.

Es la creencia de la existencia de una deidad o ente supremo o la creencia en la existencia de un solo Dios que creo el mundo, es omnipotente, omnipresente y omnisciente.

- Cristianismo

R:El cristianismo ​ es una religión abrahámica monoteísta basada en la vida y enseñanzas de Jesús de Nazaret. Es la religión más extensa del mundo con un número estimado de 2400 millones de seguidores, siendo el catolicismo la confesión cristiana con más fieles.​​​​​​

- Islamismo

R:El islamismo es un movimiento político que pretende adaptar los principios del islam a todos los ámbitos de la vida pública. El islam es una religión monoteísta cuyo dios es Alá, su profeta es Mahoma y sus enseñanzas vienen recogidas en el libro sagrado del Corán.

- Judaísmo

R:El judaísmo es una religión antigua y monoteísta con orígenes en Israel y otras áreas del antiguo Medio Oriente, y se centra en la filosofía de un dios verdadero y su pueblo elegido. Es una religión abrahámica con la Torá como su texto espiritual fundamental.

- Noajismo

R:El noajismo es un movimiento religioso monoteísta basada en los Siete preceptos de las naciones, y en sus interpretaciones tradicionales dentro del judaísmo rabínico.

- Zoroastrismo

R:Para la religión que conocemos como zoroastrismo o mazdeísmo, Zaratustra –o Zoroastro, como lo llamaron los griegos– es su fundador, y su dogma principal se basa en la relación entre la divinidad suprema, Ahura Mazda ("Señor Sabio"), y su profeta, Zaratustra.

Religión dharmica.

"Religión", "Ley religiosa" o "conducta piadosa correcta"". Ley o verdad fundamental, norma para acumulación del buen karma.

Se utiliza en casi todas las religiones de origen indio.

- Budismo

R:El budismo es una religión y una doctrina filosófica y espiritual​​ perteneciente a la familia dhármica. Es considerada como una religión "No teísta", lo que significa que no tienen y no siguen a un Dios, está se centra en buscar la paz, la armonía, la tranquilidad y el equilibrio

- Hinduismo

R:El hinduismo es una religión ampliamente practicada en el sur de Asia, la cual se caracteriza por estar conformada por diferentes denominaciones religiosas hindúes. Los creyentes hinduistas creen que la suya es la religión más antigua del mundo, y se refieren a ella como «sanatana dharma». 

- Jainismo

R:

El jainismo es conocido en los textos antiguos también como śramaṇa dharma (deber del que confía en sí mismo) o el camino de los nirgranthas (aquellos sin apegos ni aversiones). Se trata de una religión nastika (no teísta), que no reconoce la autoridad de los textos sagrados hinduistas ni de los sacerdotes brahmanes.

- Sijismo

R:El sijismo es una religión del estado indio fundada por Gurú Nanak, que se desarrolló en el contexto del conflicto entre las doctrinas del hinduismo y del islam durante los siglos XVI y XVII en la región de Punyab del Imperio mogol. Su principal texto sagrado es el Sri Gurú Granth Sahib Ji.

Religiones chinas.

- Budismo chino

R:En marcado contraste con el primero, el Budai o el "Buda riendo" ha sido la representación más común y más popular de Buda en China durante siglos. El principal objetivo de los budistas chinos en la vida es "ser feliz", y es por esta razón que las representaciones de Buda en China lo muestran gordo, riendo o sonriendo.

- Taoísmo

R:La palabra Tao, que también puede transcribirse del chino como Dao, hace referencia al camino de la vida, a su trayecto y significado. De este concepto absoluto deriva la palabra taoísmo, una religión y creencia de la antigüedad, surgida en China, en la que también confluyen ideas budistas y confucianas.

- Confusianismo

R:El confucianismo, también conocido como ruismo y a veces también llamado confucionismo, ​ es un sistema de pensamiento con aplicaciones religiosas, rituales y morales, ​predicadas por los discípulos y seguidores de Confucio tras su muerte.

- Religión tradicional china

Son practicadas conjuntamente y con una forma de sincretismo religioso, sin embargo una gran mayoría no se identifica con ninguna desde la creación de la República popular China en 1949, el país es oficialmente un estado ateo. 

CONSULTAS

TIPOS DE INTELIGENCIA

Howard Gardner defiende que, así como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencias.
Tomó la decisión de escribir acerca de las «Inteligencias Múltiples» para resaltar el número desconocido de capacidades humanas, e »inteligencias« para subrayar que estas capacidades son tan fundamentales como las que tradicionalmente detecta el Cociente Intelectual (CI).
Gardner menciona que los seres humanos poseemos una gama de capacidades y potenciales ―inteligencias múltiples― que se pueden emplear de muchas maneras productivas, tanto juntas como por separado. Y el conocimiento de las múltiples inteligencias ofrece la posibilidad de poder desplegar con la máxima flexibilidad y eficacia en el desempeño de las distintas funciones definidas por cada sociedad.


Lingüístico-verbal: Capacidad de interpretar las palabras de manera efectiva sin ningún tipo de inconveniente esto se denomina una inteligencia.





Lógico-Matemática. Capacidad de conceptualizar las relaciones lógicas entre las acciones o los símbolos.






Visual-espacial.es la capacidad de pensar en tres dimensiones. La mente es capaz de crear imágenes, razonar acerca del espacio y sus dimensiones y reproducirlas o proyectarlas sobre un objeto.






Musical-auditiva. Es la capacidad de percibir (por ejemplo un aficionado a la música), discriminar (por ejemplo, como un crítico musical), transformar (por ejemplo un compositor) y expresar (por ejemplo una persona que toca un instrumento) las formas musicales. Esta inteligencia incluye la sensibilidad al ritmo, el tono, la melodía, el timbre o el color tonal de una pieza musical.








Corporal-Kinestésica.


Capacidad para coordinar movimientos corporales

Interpersonal. Las relaciones interpersonales son asociaciones entredós o más personas.​ Estas asociaciones pueden basarse en emociones y sentimientos, como el amor y el gusto artístico.





Naturalista. Sensibilidad que muestran algunas personas hacia el mundo natural.






Existencial. Perteneciente o relativo al acto de existir.





La creatividad es la capacidad humana para desarrollar nuevas ideas, conceptos y asociaciones entre diversos elementos del mundo.







colaborativa. es aquel en el cual un grupo de personas intervienen aportando sus ideas y conocimientos con el objetivo de lograr una meta común.






Producto final -segundo periodo
2022

¿Que es un poster académico?

Respuesta: Se puede decir que un poster académico es una forma de presentar una información que resulte de una investigación académica o algún tema en especifico todo esto varia dependiendo de la creatividad o el interés que se tenga hacia un concepto .Estos poster suelen hacerse de formal individual o en grupo de investigadores que compartan el mismo enfoque o interés del tema a plasmar.
A demás un poster académico es un documento que se diseña de forma breve y concisa en el que comunica un resumen sobre los resultados de una investigación ; es muy importante resaltar que un poster se hace de acuerdo a la creatividad que tenga su creador a la hora de plasmar sus ideas ,en ese momento la creatividad y la imaginación juegan un papel muy importante a la hora de su elaboración.
Este documento se destaca por su facilidad de permitir que sus lectores entiendan y capten la información desarrollada en el de una manera mucho mas fácil y especificada.


¿Como se elabora un poster académico?
Respuesta: Para la elaboración de un poster académico es muy importante tener en cuenta que se debe de recolectar toda la información del tema escogido ,tratar de ser claros y muy directos en la información que se valla a dar a conocer en este poster.


¿Cuáles son las características de un poster académico?
Respuesta: Un poster académico ó también conocido como un poster científico es presentado por el autor principal de la comunicación de referencia, pudiendo este actuar en su propio nombre, si es un autor único, o en representación del grupo de investigadores firmantes de esa comunicación.


estas son algunas de las características mas relevantes para su elaboración:

1) Es muy importante el aprovechamiento que le demos a el espacio asignado.


2) Debe tener y es indispensable un tipo de letra (fuente) con claridad y facilidad para los lectores.


3) Hay que identificarlo con un logo , firma o alguna referencia de la persona encargada de su elaboración.

4) A demás como se dijo anteriormente hay que ser muy claros y precisos en la información que quiera dar a entender su creador.

Estructura de un porter académico.
Respuesta: Este esta estructurado por:

1.Título.
2. Contextualización.
3. Contenidos.
4. Dibujos o imágenes alusivas
5. Actividades.
6. Etc...

PÓSTER EDUCATIVO ICFES

¿Que es la pedagogía? 

Descripción

La pedagogía es una ciencia social e interdisciplinar enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida, no solo en la infancia.​​​​​​ Esta ciencia se nutre de conocimientos provenientes de la sociología, historia, antropología, filosofía, psicología y política.​​​​​ 

¿Que es la educación?

La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, así como habilidades, valores, creencias y hábitos. El proceso educativo se da a través de la investigación, el debate, la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo y la formación en general.

¿Que es sistema educativo?

Un sistema educativo comprende todo lo que implica educar a los estudiantes de escuelas públicas en los planos de estado/provincia, distrito/municipio o comunidad. El sistema educativo generalmente se refiere a la educación pública y privada desde la primera infancia hasta los programas de escuela secundaria.

¿Que es un currículo?

Conjunto de conocimientos que un alumno debe adquirir para conseguir un determinado título académico.

Educación formal:

La educación formal hace referencia al “sistema educativo altamente institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado, que se extiende desde los primeros años de la escuela primaria hasta los últimos años de la universidad

Educación informal:

La educación informal es una alternativa que da la posibilidad de desarrollar procesos de aprendizaje no convencionales y en ocasiones más efectivos, ya que brinda herramientas distintas que no son cotidianas en la educación formal y no formal como la lúdica, la experiencia virtual, los juegos.

Educación no formal:

La educación no formal es la que se ofrece con el objeto de complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar, en aspectos académicos o laborales sin sujeción al sistema de niveles y grados establecidos para la educación formal.

Institución educativa:

Una institución educativa es una organización que imparte educación, ya sea como objetivo principal o complementario. Esta puede ser una institución educativa pública así como una empresa privada, una organización no gubernamental o un organismo público no educativo.

Universidad:

La universidad es una institución de enseñanza superior formada por diversas facultades y que otorga distintos grados académicos. Estas instituciones pueden incluir, además de las facultades, distintos departamentos, colegios, centros de investigación y otras entidades.

Facultad:

Una facultad es un centro docente donde se imparten estudios superiores especializados en alguna materia o rama del saber. Generalmente constituye una subdivisión de una universidad. 

¿Que es una beca para estudio?:

Las becas son ayudas para la realización de estudios o investigaciones científicas, y están orientadas a estudiantes de todas las etapas educativas.

Tambien se puede decir que una beca es una subvención que se entrega a alguien para que realice estudios o investigaciones. Por lo general se concreta como un aporte económico a los estudiantes o investigadores que no cuentan con el capital suficiente para alcanzar sus objetivos académicos.

¿Que es un crédito beca condonable?

 entendemos que se trata de un acuerdo en el que un organismo entrega un préstamo a una persona de manera gratuita y sin tener que cancelarlo posteriormente, siempre y cuando se cumplan con ciertas reglas y condiciones concretas.

¿Que es Colciencias y a que se dedica?

COLCIENCIAS es la entidad pública que lidera, orienta y coordina la política nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, y el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para generar e integrar el conocimiento al desarrollo social, económico, cultural y territorial del país.

¿Que es Fulbright Colombia?

Beca Fulbright para Comunidades Indígenas: apoya la formación de alto nivel de un (1) profesional colombiano perteneciente a una comunidad indígena que desee realizar estudios de maestría o doctorado. Esta beca tiene una trayectoria de 4 años en el portafolio Fulbright y es cofinanciada por USAID Colombia.

¿Que es Colfuturo y a que se dedica?

La Fundación para el futuro de Colombia (COLFUTURO) contribuye al desarrollo del país al generar oportunidades para la formación de posgrado de profesionales colombianos de excelencia académica en los mejores programas del mundo.

¿Que es el Icetex?

EL ICETEX es una entidad del Estado que promueve la educación superior a través del otorgamiento de créditos educativos y su recaudo, con recursos propios o de terceros, a la población con menores posibilidades económicas y buen desempeño académico.

¿Que es la fundación Carolina?

Estas becas están dirigidas a la formación en España de licenciados de un país de América Latina, miembro de la Comunidad Iberoamericana de Naciones, o de Portugal, con capacidad académica o profesional avalada por un currículum sobresaliente.

¿Que es fonda nacional de ahorro en préstamo para educación?

Es un plan de ahorro mensual, por un tiempo determinado, que te ayuda a cumplir tu sueño de tener vivienda. A través de la suscripción de un contrato, te afilias al FNA comprometiéndote a realizar depósitos de dinero, por un valor y tiempo determinado, hasta cumplir la meta del ahorro en el plazo convenido.

¿Cajas de compensación familiar?

Las Cajas de Compensación Familiar son entidades privadas que fueron creadas con el fin de mejorar la calidad de vida de los trabajadores y sus familias, por medio de subsidios y servicios, a raíz del pago de un porcentaje de los aportes de seguridad social que realizan los empleadores.

¿Que son los bancos con líneas de créditos?

Es un monto de dinero que el banco entrega al dueño de la cuenta corriente, para ser utilizado cuando no tiene fondos en ésta. La Línea de Crédito representa un crédito permanente para ser usado en cualquier momento y debe ser cubierto en los plazos que se indiquen en el contrato entre el cliente y el banco.

Fondo sapiencia EPM universidades 

El beneficio que ofrecen las becas Sapiencia consiste básicamente en la entrega de un financiamiento de hasta 5 Salarios Mínimos Mensuales Legales Vigentes, de los cuales 3 son para cubrir los gastos de la matrícula del estudiante y 2.5 para el sostenimiento general del estudiante en la institución universitaria 

Pilo paga

Es el otorgamiento de créditos condonables para financiar el acceso y la permanencia dentro de la educación superior de ciudadanos colombianos que cumplan con los requisitos de cada una de las convocatorias del programa Ser Pilo Paga.

Instituciones que permiten prestamos, becas para educación superior

• Serfinansa.
• Banco BBVA.
• Banco Pichincha.
• Bancolombia.
• Davivienda.
• Banco de Bogotá
• Banco AV Villas.
• Icetex.

Un primer avance del producto final es consultar

1. ¿Qué es una hoja de vida y un curriculum vitae?

R=la hoja de vida como un documento o herramienta a través de la cual se presenta de forma resumida la trayectoria académica, experiencia laboral y profesional de una persona

R=El currículum vitae (CV) es un resumen breve de tus experiencias formativas y laborales y de tus habilidades profesionales. Su objetivo es demostrar la idoneidad de tu candidatura a un puesto de trabajo concreto y permitirte acceder al proceso de selección.

2. ¿Cuáles son las partes de una hoja de vida?

R=La hoja de vida se divide en varias secciones que debes tener muy presente a la hora de hacer una:

• Perfil profesional
• 
  
• Educación. 
• 
  
• Experiencia laboral.
•  
• Referencias personales
• 
  
• 3. ¿Cuáles son los tipos de hojas de vida que existen?
• R=
• 1- CV Cronológico. Es aquel en el cual, después de incluir los datos personales, se plasma la experiencia profesional del candidato ordenada por fechas. 
• 
  
• 2- CV Cronológico inverso. En la actualidad es el más utilizado.
• 
  
• 3- CV Cronológico funcional. 
• 
  
• 4- CV Mixto. 
• 
  
• 5- CV creativo.
• 
  
• 4. ¿Qué es una hoja de vida minerva?
• 
  
• R=La hoja de vida Minerva tiene el mismo objetivo que la corriente. Es la primera impresión que tiene un empleador o seleccionador del aspirante a un cargo. Por eso, es de suma importancia que ésta sea concisa y transmita realmente lo necesario para que no sea desechada desde la primera instancia.
• 
  

5. Tips para llenar una hoja de vida minerva

R=La información general y familiar como: dirección del domicilio, teléfono, número celular, correo electrónico, profesión, estado civil y años de experiencia laboral deben estar siempre actualizados, ya que, en el caso de la dirección y teléfonos, es la única forma en la cual un jefe de personal o seleccionador podrá contactarte con mas facilidad